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情十分柔和，充分展现了一个人类对?一只宠物刺猬最大的宽容：“回到?审讯室——为什么你们会怀疑我在撒谎？”

“因为任何一个正常人都不会想出这?种蠢理?由?。”杰森率先开口，全然不顾课上的其他学生，“最简单的问题，有人能?提供你的不在场证明吗？”

“没有。”佩斯利干脆地回答，“我更喜欢一个人出远门。不过我还保留着从纽约到?雷克雅未克的机票。”

“哈，还真是准备齐全……除了这?个没别的了？”

“让我想想……”佩斯利走下讲台，把双手举到?胸前，对?第一排的学生展示手背，“手上的冻伤算吗？我在冻湖上钓鱼的时候不小心把手指伸进了冰水里?，但是为了那条鲑鱼，一切都是值得的。”

佩斯利的手指真的有轻度冻伤的痕迹，皮肤下有大片青紫色的淤血，看上去十分凄惨。等前排的学生全都检验过一遍之后?，她又慢慢退回讲台上，把某个装着照片的文件夹放进了投影屏幕里?。

没有人会无聊到?完善自己逃课之后?瞎编的借口，除了佩斯利。她准备了一张自己抱着大鱼微笑的照片，一张冰岛国家博物馆的游览照，还有和北极驯鹿的近距离合影。驯鹿脑袋上巨大的角仿佛张牙舞爪的烛台，而鹿角下面是佩斯利充满挑衅的笑容：“手机拍摄的每一张相片都有无法?更改的时间戳，这?算是我的不在场证明吧。还有什么问题吗，警探们？”

一个学生小声质疑：“呃、这?照片会不会是后?期合成的？”

“既然我敢展示出来，就经得起?考验。如果有人想仔细研究，课后?我会把照片传进你们的邮箱——但这?已经偏离课程主题了。”

佩斯利轻声咳嗽两下：“现在，嫌疑人已经被抓住，为自己辩解的证据也呈了上来——有人愿意相信我吗？”她特?地抬高视线：“艾瑞纳斯先生？”

艾瑞纳斯先生总觉得自己好像成了某种教?学工具。他没好气地回答：“我不相信。”

“即使你没办法?推翻我的证据？”

“‘暂时’不能?推翻。”杰森着重强调，“但我知道你在说谎。”

提姆欲言又止地看了他一眼。佩斯利当然在说谎，但在她的引导下，他身边的这?个刺猬已经在不知不觉间成为了众矢之的，就是那种特?意在课堂上无理?取闹的刺头角色。迎着一些?隐隐约约的视线，他默默撇过头，当即决定假装不认识对?方。

佩斯利愉快地笑了：“‘我知道’，‘我认为’，都不能?用来定罪，艾瑞纳斯——还是我来提醒一下吧，十二月份的冰岛不会开放冻湖钓鱼项目，这?违反了当地的生态保护协议。”

她重新展示出那张抱着鱼的合影：“而且这?个季节恐怕也钓不到?这?么大的鱼，警探们。”

整个教?室立刻躁动起?来。佩斯利不得不抬手示意众人安静：“我知道，我知道……即使没有我提醒，你们也总会注意到?不对?劲的。但是非常可惜，你们已经错失了最好的机会。”她笑眯眯地摊开手，“现在，我已经彻底掌控审讯的节奏了。你们想知道我缺课的真正原因，但最后?大家都去关注鲑鱼了。这?可不是什么好事。”

“……那是因为你一直在提诱导性的问题！”

“你能?指望嫌犯乖乖按警察的意志行动吗？”佩斯利把注意力从愤愤不平的刺猬身上移开，“协助警方工作的行为分析师基本上都逃不开审讯室。而一旦走近那个房间，你就从旁观者变成了参与者。大部分时候，你并?不需要判断对?方有没有说谎，而是在明知是谎言的情况下，找到?足够多?的有效信息。”

“你有没有杀人？你的同伴在哪里?？那个被你藏起?来的受害者是不是还活着？”佩斯利慢吞吞地举例，“你不会得到?真正的答案，但是必须找到?正确的方向——时刻明确自己的定位，朋友们，这?不是平等的谈话，而是自上至下的研究。同时，设身处地想象一下……”