第 111 章 养一只小木鱼（2 / 2）

“你们和他们不一样，你们想要的，得自己争取。”老师说，“不要跟那种人……混在一起。”

临近下课，走廊里乱成这样，卷子也已经讲评不下去。

老师擦掉黑板上的字，给学生们留时间搬桌椅，收起教案和试卷。

“哪种人啊？”戴酒瓶底眼镜的男生反应慢，刚记完笔记，压低声音问同桌，“什么混在一起，老师怎么忽然不讲课了？我还有题不会做呢。”

不是所有人都愿意在周五下午听老师拖堂，同桌撇撇嘴，直接忽略了后半段：“还能是哪种人？有钱人呗，有钱什么都能买，成绩都能买。”

这话没刻意压着音量，恰好下课铃打响，好几个人回头看坐在窗边的穆瑜。

穆瑜的成绩有问题，这是好多人都知道的秘密——在学校里没什么小道消息能被真正瞒住，就算学生不爱讨论八卦，还有家长间的风言风语。

班上有这么个时常被狗仔跟踪、动辄要上个八卦头版的同学，要说没人知道林家和穆寒春的一二三事，任谁也不会信。

……

不少隐晦的、意味各异的视线，从教室的各处投过来。

系统也是第一次跟宿主一起上学，气得恨不得扯下来一片云，把他们这个座位挡住。

穆瑜被它撞了好几下，回过神：“怎么了？”

“宿主！()”系统气到团团转，“他们怎么能这样？?()?『来[]+看最新章节+完整章节』()”

穆瑜没留心班级里的情况，察觉到投过来的视线，想了想：“他们没有被教好。”

他从书包里拿出一份写满了答案的试卷：“把人分类是个不好的习惯。”

任何草率的归类，都可能牵扯进原本无辜的人。

人本该是人，每个人都是独特、完整、复杂的，不该是分类合集里的一个只剩下关键词的子集。

系统怔了一会儿，火气被浇平，变成红线绕在宿主的手腕上。

穆瑜站起身，拿着那份卷子走向戴着酒瓶底厚眼镜的男生，把试卷递过去：“我做了这套卷子，有些题目不算太简单，如果你有不懂的，我可以帮你讲。”

男生附近的几个学生都瞪圆了眼睛，不知道谁先嗤嗤笑起来，又变成哄笑。

那男生一向只知道读书，还真想抓着卷子问题目，被同桌拽走挤眉弄眼说了几句，有些迟疑地看了看穆瑜。

“对不起。”酒瓶底男生把卷子还给穆瑜，磕磕巴巴地复述，“他们说你是、是骗子，家里有钱，拿分数买成绩，脑子还有病……”

这些话背地里传传也就算了，哪有真傻到当面说的，同桌的脸色瞬间变了，扑过去要捂他的嘴：“我没说！你胡说什么？！”

酒瓶底男生刚亲耳听他说的，愣在原地，不知道该怎么办。

穆瑜似乎并没因为这些话生气，反而认真听完，点了点头：“嗯。”

不知为什么，今天的穆瑜和平时不太一样——虽然以前的穆瑜也不会生气、不会辩解，但更像是个沉默安静的小木偶。

这会儿其他人眼里的还是那个单薄瘦弱、一推就倒的少年，可身上的气质变化，莫名就透出某种奇异的力场。

一群才上初三的学生，暂时还总结不出更明确的结论，但至少第一反应是一致的：在这小木偶说话甚至要说话的时候，不敢插嘴。

乱哄哄的教室里，莫名就安静下来了一个小角落。

穆瑜接过那份卷子，放在桌面上：“要考考我吗？任意抽题，让我来答。”

男生木木愣愣的，听了这办法觉得有道理，就真点了点头，拿过卷子。

他们这儿气氛实在诡异，发生的事早传到教室各个角落，不少人假装埋头收拾书包，悄悄看过来。

一套包含了初中阶段所有知识点、向上拔高了不少奥赛题目的试卷，酒瓶底男生抽了所有自己不会的题目，都被准确无误地答了上来。

有道存在一定难度的超纲题，用高中和大学的知识点解不一定给分，穆瑜解出题目后，还要了一张算草纸，换回了更复杂但更稳妥的初中阶段公式。

男生越问越高兴，到最后全然忘了是在考对方，抓过卷子翻到没听懂的地方：“对不起，是我误会你了，我听了他们的瞎话。这里我也不太懂，想请你帮我讲讲……”

他那个同桌就坐在边上，刚才差点露馅的时候紧张，这会儿却又被“瞎话”刺得

() 不自在，忍不住冷嘲热讽：“谁不知道是怎么回事？答案还背得挺全——解析都背下来了吧？()”

穆瑜给那个男生讲完了题目，合上卷子抬头，示意对方桌上的练习册：“这里面也有题目，要考考吗？?[()]?『来[]+看最新章节+完整章节』()”

同桌脸上发烫，有些气急败坏，啪地合上练习册：“谁知道你是不是连这个也背了？！”

“如果能把这些都背下来，我也能考个不错的分数。”穆瑜点了点头，耐心分析，“同样不需要花钱买成绩。”

同桌一时被他噎住，语塞着站在座位旁。

附近有不少围观的学生，也觉得有趣，好些人带着练习册过来考穆瑜，有的是凑热闹，有的是为了找茬让他难堪，也有人是真的趁机问不会的题。

叫他们全然没想到的，是穆瑜居然真能解出每个人带过来的题目，甚至讲得比老师还更耐心详细。

遇上故意来嘲讽刁难的，穆瑜也只是原封不动地把那些改得乱七八糟、不知道从哪个网站上扒下来的题目对折，推还回去。

“唉！”被还回来题目的男生故意大喊大叫，“不会了吧？不会就直说，少在这装模作样——”

他还没喊完，剩下的话就在嗓子里卡了个壳。

那个平时安静沉默、恨不得只剩个影子的小木偶，这会儿抬起头，很平静地看了他一眼。

“别闹，换道正经题目。”穆瑜笑了笑，中性笔尾轻敲桌面，“笼子里有十七只鸡、九只兔子，你不能问我他家的驴几岁了。”

男生：“……”

四周哄笑起来，不少人笑得直揉肚子，诶呦个不停。

那男生被笑得害臊，原本还想找点茬扳回一局，迎上那小木偶眼睛里温和清淡的笑，忽然就莫名怂了，缩缩脖子：“……那你平时还装不会。”

他特意挑了一道光是题干就有好几百字的题目，平常人看一眼都要头晕，好不容易通读下来，又会因为逻辑混乱，没办法立刻弄懂。

等好不容易弄懂了，就会知道自己被捉弄，大部分人到这时候都该火冒三丈，撸袖子揍人了。

……怎么会有这么奇怪的同学。

之前穆瑜一直在他们班里，一个人坐在角落，居然也没人发现。

“对欸，你这水平都够咱们班第一名——年级组第一也够了吧？”

有人也反应过来：“你平时怎么考的那么差？”

“是不是藏拙？”立刻有人天马行空，“你家特别有钱，你不会有个什么大哥之类的吧？怕你盖过他的风头，就不准你厉害……”

十三岁的反派大BOSS身体远没恢复的那么好，穆瑜被这些孩子吵得头晕，哑然揉揉额角，闭上眼睛。

几个眼尖心细的女生发现了他不舒服，打手势叫身边的同学不要吵，又悄悄倒了杯水传过来。

他们以前都没关注过穆瑜，这是个非常不合群的同学，不受老师待见，名声不好听，家长也让他们在学校里躲远点。

升学班的孩子家境平

() 平，都是当初靠赞助进来的，不想招惹是非，只想好好念书考个好高中，将来再念个好大学。

穆瑜在他们这儿格格不入，他们一直都是两个世界的人。

“行了，都别围在这儿，马上要开家长会了，把桌子都摆整齐。”他们班老师敲了敲桌子，忽然开口。

收好教案和卷子的老师没走，也不知道站了多久、听见了多少，冷不防出声催促：“动作快一点。”

一群学生吓了一跳，轰地散开忙活，拿着些笤帚、墩布在地上有一下没一下地划拉，依然竖起耳朵听这边的动静。

老师皱着眉，拿起穆瑜那份卷子看了看，又扔回桌上。

这学生反反复复，弄这一出已经有好些次了，私底下的卷子作业都做得不错，到考试就故意作对，不好好答题。

在老师看来，这个年纪的孩子这么干，无非就是青春期叛逆，非要闹出些动静、吸引家长和老师的注意。

“成绩不是最重要的，你还不知道你的问题出在哪吗？”老师沉声说，“人品、心性决定你们以后的路，如果你一直——”

“老师。”穆瑜说，“我的养父通过睡眠舱，在虚拟设备里虐待我。”

老师皱了皱眉，脸色更不好看：“你这孩子怎么这样？学校给你安排的精神检查做了吗？”

不是说虚拟设备、意识空间的虐待这种事不现实——这种事当然存在，意识空间的监管原本就棘手，总不能侵入每个使用者的睡梦里去监督，这一定会引起大规模的抗议。

但林飞捷的公众形象实在太好，常年坚持公益捐赠，即使在烧伤后，也因为漫长复健所带来的无比痛苦的感同身受，建立了帮助烧伤者康复的公益基金。

在老师们眼中，林飞捷又不同于对外的成功形象，更像是个为叛逆的孩子焦头烂额、操心不已的父亲。

在这种情况下，立场天然就容易偏移。

学生的态度很容易受老师影响，听见这句话，那些学生就又你看我我看你，压低声音交头接耳起来。

只是这一次，这些孩子的立场却没了之前那样一边倒的鲜明。

有人觉得老师说得对，这就是被害妄想症。他们在电视上见过，这种人老胡言乱语说某某要害自己，还老做乱七八糟的噩梦。

可也有人觉得，刚才穆瑜过来说话的时候，明明就看起来很正常，甚至气场还特别稳重。

会有这种变化，原因其实也很简单——人们总是习惯于相信自己的所见所闻，习惯于维护自己更熟悉的人，老师们先见了林飞捷，就觉得做父亲的辛苦不易。

班上的同学过去没怎么和穆瑜说过话，这个年纪的小孩子，天生就羡慕性格沉稳冷静的，哪怕只是短短一小会儿，只要相处，就会留下明确的印象。

“我的精神很正常，我想举报，申请正式调查。”穆瑜撑着桌檐起身。

被林飞捷控制着的、十三岁的小木鱼，把自己杀死在了这个夏天，换活下来的部分得以跌跌撞撞长大。

现在这个将死的孩子，被榕树小心地哄着一点点喂，养好了一点伤，惊讶地睁圆了眼睛，看长大以后的自己轻轻松松就和那些同学说通了话。

穆瑜慢慢地说这句话，温润的声音里逐渐叠进少年人的稚嫩。

他用意识环抱着十三岁的自己，拢住瘦削的脊背和肩膀，让留在这个夏天里的男孩站直：“在缺乏监管的部分，意识空间发生的凌虐事件正在失控。”！