分卷阅读132（2 / 2）

大家都抱着很大的?决心听他讲话，为的?是学习到一些切实的?经验，可元德发讲了半天，就只说孩子自己努力。关键是具体?怎么?努力，他是一点都没讲啊。

元德发坐在座位上，心情还久久不能平静。

直到班主任再次看了一眼时间?，说道：“请大家肃静，咱们学校选取了五位优秀学生家长，会在广播里跟大家讲一讲学习的?方法。”

广播很快响起，前四位家长或是平实，或是夸张，但都将自己孩子的?学习特?点讲了出来。获得班级内一致好评。

元德发本来兴奋的?心情也有些自惭形秽，他本来觉得自己不错，可听了旁人的?，又觉得自己讲的?不好。

这时，广播响了。

“大家好，我是来自于高二理科一班的?元棠，很高兴在这里跟各位家长分享我的?学习经验。”

元德发愣愣的?看向出声?的?喇叭。

谁？

元棠？

“从高一入校摸底考试的?四百五十多名，到现在的?年级第十八名。我在这一年半的?时间?里，始终坚信，人的?努力可以改变一切。”

……

元德发心中复杂难言，偏偏身边有人小声?议论。

“前面几个都是家长，怎么?最后这个是学生自己啊。”

“谁知道呢，估计是家长没来？”

“说不定是家长不在了呢，唉，也是怪可怜的?。”

元德发喉头像是坠了一个秤砣，想说的?话都被坠进?肚子里，他又成?了一个无言的?影子。

与此同时，守在教室外?面的?元栋也猛地抬头。

眼中尽是不可思议。

****

元棠拿着自己准备好的?稿子，手心都出了汗。

她可以轻松应付小生意，但对?着这么?多的?家长讲话，还是第一次。她的?声?音忍不住加速，语速快了一些。

校长不知道什么?时候出现，拍拍白老师的?肩膀，小声?说：“让她慢点。”

白老师拿起一张纸写“语速慢一些”，递给?元棠。

元棠这才降低语速。

“在英语的?学习上，我惯用的?方法是培养语感和多多练习……”

元棠针对?每一个学科，把自己的?习惯讲了一遍。

十分钟，她讲完之后，觉得后背都是湿的?。

白老师先给?她递了一杯水，然后笑眯眯道：“很棒。”

虽然元棠之前就把内容拿给?她看过，但听了完整一遍，白老师依旧觉得元棠讲的?很好。

校长也走过来，赞了一句：“是很不错，这位同学的?经验都很有用。”

校长自己也担着高三班的?数学