第 4 章 004（2 / 2）

五条悟摇摇手指：“都不是！是你们二年级的一位叫做蓝波的学长推荐的。顺便一提，惠是和蓝波一起长大的。是不是大吃一惊？有大吃一惊吧？”

这回被吓到的可不只是虎杖悠仁和钉崎野蔷薇了，连柊吾祈都吓的一个咯噔。

蓝波波维诺的角色卡明明还没有进行投放？

另外两个人已经手脚并用的去缠着伏黑惠了，柊吾祈却分神打开了系统的角色页面翻找了起来。

蓝波波维诺的角色页面上，应该是锁定状态的标识，变成了薛定谔的解锁状态。

柊吾祈悄悄地瞪大了眼睛，什么叫做薛定谔的解锁状态？解锁就是解锁，未解锁就是未解锁。怎么还能有薛定谔呢？

她点开薛定谔的解锁状态右上角的小问号，查看了词条解释。

[薛定谔的解锁状态：因游戏者的操作而产生的特殊状态，某个特定时刻完成特定任务，造就了过去、当前、未来的某种现状改变。]

柊吾祈看自己的三位同学还在打闹，五条老师神神在在的吃着桌上的蛋糕。他们似乎都没有注意到自己的分神，干脆点开之前保存的蓝波资料研究了起来。

当初吸引库洛姆选择蓝波这个角色的主要原因就是，蓝波拥有的十年火箭筒。()

十年火箭筒，可以将被炮筒击中的人与十年后的自己交换五分钟。

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刚才五条悟说蓝波是二年级的学生，蓝波的角色年龄却是五岁。那也就是，在未来某个时刻，柊吾祈成功解锁了蓝波并在十年前进行了使用。

所以十年后的现在，蓝波才会是他们的学长，并且推荐库洛姆入学高专。

之所以说是薛定谔的解锁，是因为当前时间线上的库洛姆并没有真正的解锁蓝波。这取决于她之后对角色的建立程度，如果成功解锁了蓝波，那么这一切都是真实存在的。

反之，如果库洛姆解锁蓝波失败，那么她今天的一切都将成为谎言。换来的就是整个高专的不信任，以及她的角色建立失败。

要不是现在扮演着库洛姆的角色，她真的很想对游戏运营方比个骂人的手势。这一环套一环的，也难怪至今没几个人能实现愿望，太坑了！

吃完饭，五条悟没有跟着大家一起回到高专，据他自己说，还要赶去北海道出差。

四位一年级的学生都是实力足够的咒术师，五条悟也不担心他们自己回去会不会遇到危险。光棍的摆摆手，就和伊地知洁高一起坐车走了。

等他们回到学校宿舍，都已经是晚上十点多了。伏黑惠叫住了库洛姆，说道：“明天上午是理论课，教室就是你今天来的那一间，不要忘了。”

库洛姆点头应了下来，钉崎野蔷薇挽住她的手臂说：“明天我来找你一起上课吧？你是不知道，我每天只能自己一个人孤独的上课有多无聊！”

“你说什么呢钉崎！”虎杖悠仁当场炸毛：“我和伏黑没上课吗？没在教室吗？”

“笨蛋虎杖！女孩子和女孩子之间的一起上课，是不一样的啊！”钉崎野蔷薇还是没忍住和虎杖悠仁吵闹了起来。

伏黑惠早就习惯了他们之间的关系，淡定的对库洛姆道别：“今天一天也辛苦了，早点休息。”

库洛姆抱紧了怀里的书包，点头：“我知道。”

关上宿舍的门，柊吾祈这才有功夫去查看任务的完成情况。

[已登入角色列表：库洛姆髑髅]

[角色完成度：5%]

[美梦成真度：0.5%]

[未完成任务：成功参与一次年级集体任务0/1]

集体任务没有完成？

柊吾祈点开任务详细发现这一条还是未完成的状态，今天下午的任务是不算集体，还是不算成功？

应该是不算集体任务。柊吾祈想了想任务最开始的要求想到：今天下午的任务准确的来说是自己的入学测试，另外三个人只是作为自己的陪同和监护，算不得是一起参与的集体任务。

那么问题又来了，这个集体任务，是一年级四个人都参与才算。还是说只要和一年级的同学一起参与了就算呢？

柊吾祈将游戏系统关闭了，既然现在已经成功入学了，那么后面试验这个任务的机会还有很多。

角色完成度到是很好理解，入学的1%说明自己在几个人面前打了照面，今天增加了4%说明在同学和老师之间留下了较为深刻的印象。

那么接下来，要怎么继续透露库洛姆的情况出去，加深众人对她的了解呢？！

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