第 4 章(1 / 2)
笨蛋美人区的考生相对其他区考生来说,标签特征格外明显。
第一特征,漂亮;第二特征,笨蛋。
这两个特征撑起了考生的骨架,转化成原文中说法,即—人设。
江西糖的人设,不存在“钓系”元素,所以他一直在被动接受因为自己的漂亮所带来的原罪。
他不会主动,也不会反抗。
其实在《漂亮娇气包在无限流中躺赢》原文中,他跟霍从之间,并不存在告白,也不存在确定关系的描写。
霍从靠近,他就接受了。然后因为霍从的强大,他被打上专属标签,这样就算“在一起”了。
这一切的发展,都是霍从单方面建立羁绊。从上帝视角解析,是作者纹心没有设定让江西糖思考,他只需要漂亮就好,其余的一切,作者会让攻跟其余配角双手送上,应有尽有。
虽然娇气但因为漂亮被一路宠着躺赢——这就是原文中,江西糖作为主角受存在的意义。
而现在,脱离了主角光环,江西糖第一次需要“主动”,于是不可避免,他发现了自己漂亮皮囊下藏着的空壳泡沫,罕见地产生了“自卑”这种陌生情绪。
他无法处理“自卑”,会做的选择只有“逃避”。因为对于“逃避”,他有经验,也很熟练,毕竟他经常逃避男人们像看猎物一样的狼性眼神,看见了也装作没看见。
对于江西糖现在的反应,家长们都不用多动脑子,都知道他在想什么,又为什么会这样做。
笨蛋美人区的新考生,在刚获得“新生”的时候,普遍性会看起自己,变得自卑。
这很好理解,在原文中这些漂亮主角意识不到自己究竟是什么存在,可在“文字狱”当中,他们首先就要认识到自己除了漂亮外一无所长的事实——没有多少人能坦然的接受自己是菟丝花的命运,尤其还是在知道自己生活的世界是人造的小说世界以后。
这个时候,家长们便要付出相关义务了。
他们需要重新帮助考生建立新的信念。
存在即合理。
即使江西塘除了漂亮的皮囊一无所有,他也是被允许存在,是有价值的。
(糖宝,你知道为什么大家会亲昵的称呼你为宝宝、宝贝、老婆吗?)
(因为我们都喜欢你。)
(对你的爱,是我们能出现在你眼前的通行证。你能看到的每一条文字后面,都代表了一个爱你的人。)
(不喜欢你的人,虽然能观看直播,却无法用文字说半个字。)
(宝宝,我们对你的喜欢,经过了文字狱的验证,你的存在对我们来说,就已经是一种奇迹了。)
(亲亲老婆,你不会是谁的拖累,你是我们的无价之宝。)
笨蛋美人区的家长们认为每一个考生,都是独特的无价之宝。谁让考生们每一个都漂亮的不像话,奶白的肤肉,漂亮的脸蛋……连那处都精致可爱,粉粉嫩嫩,是现实中完全不可能出现的完美天菜。
家长们就爱这口,就喜欢这样的,根本无所谓什么聪明不聪明,又有没有内涵。
家长们平等的爱着每一个笨蛋美人考生,这种“喜欢”在人类社会的规则来看,是敷衍,轻浮,脆弱,流于表面的爱,但“文字狱”认可。
这些爱虽然不是最高品质,可万千劣质爱汇合于一点,足以打破次元壁,给予无数个”江西糖“新生了。
(宝宝,你现在明白了我们之间的羁绊了吗?)
(有那么多人爱你,宝宝完全不需要自卑。)
江西糖早就被家长们的话震的愣在原地。
最初他并没有听懂,眼神深处还藏着对家长们的防备。
可当他想明白的那刻,防备消失,心脏开始狂跳,跟病了似的。
忽然之间,江西糖懂了,为什么从一开始家长们便对他的态度那么宠,懂了为什么他们对霍从的死亡无动于衷,懂了为什么会准备借攻名单。
原因竟然如此简单,没有任何阴谋诡计,也没有反转。
仅仅是家长们喜欢他,没有道理的偏爱他。
江西糖懵懵懂懂的伸手按住了跳动的心脏,眼眶无端发酸。
·……这些来自三次元的读者,好像真如文字狱认证的那样,可以称作是他的家长们。
毕竟自己什么都不会,这些人却如此热烈的喜爱他。
“谢谢……”江西糖揉了揉发红的眼眶,先挺直了背,然后神色庄重的对着屏幕里的家长们,认认真真地鞠了一躬。
他自己也不知道自己为什么要鞠躬,也不知道要说什么话才合适,沉默几秒,最终还是重复了这简单的两个字:“谢谢。”
他的头顶没有男人的手掌护着,前方也没有男人的身躯挡着……但是江西糖却感觉到了安全感。
这种由家长们带来的安全感,跟霍从带来的安全感不一样——支撑他,却不掌控他,还是热的,烫的他心口一颤一颤。
“刚刚那份借攻名单。”
江西糖深吸了一口气,缓缓地对家长们露出一个笑,很纯洁,无法用文字描述的漂亮:“能再发一遍吗?我想选选看。”
他的声音听起来娇声娇气,带着亲近之人才能听到的软甜。
霍从活着的时候都没这待遇。
家长们都听傻了,等反应过来,纷纷开始发疯。
(老婆,我命中注定的老婆!)
(啊啊啊要激动哭了,糖宝认可我了,我出息了!)
(宝宝宝宝……)
(发疯的家长往后稍稍,老婆,你要的借攻名单来了,慢慢选,挑个喜欢的!)
江西糖第二次看到借攻名单,心态已经完全变了。
在他眼中,这份名单不再是高不可攀的优秀男人们,变成了家长们对他的爱。
家长们担心他死于三日后的月考,才会费尽心思为他挑选了这份名单。
江西糖自己告诉自己,他会珍惜的,他也应该要学着珍惜。
江西糖开始看借攻名单,抱着要珍惜的心态,他看的非常认真。每看完一个,还主动询问家长们。
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